Visibilizar la violencia contra las mujeres es una causa que necesita apoyo desde distintos frentes, incluyendo la educación en escuelas. En la FCPyS de la UNAM, por ejemplo, existe una materia obligatoria para visibilizar y concientizar sobre el grave problema. Su nombre es “Violencias contra las Mujeres: Genealogía, Actualidad y Resistencias”.

Se trata de una asignatura que fue optativa por varios años. Fue a partir del 2023 cuando se convirtió en una materia obligatoria para todas y todos los estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.

Conoce la materia obligatoria de la FCPyS para concientizar sobre la violencia contra las mujeres

Violencias contra las Mujeres: Genealogía, Actualidad y Resistencias es, como su nombre lo indica, una asignatura para visibilizar la violencia contra las mujeres.

“El propósito es que todas y todos nuestros estudiantes reciban una educación con perspectiva de género como parte de su formación. Tanto hombres como mujeres tenemos que identificar patrones violentos y dar a los estudiantes herramientas para dejar de reproducir ciertas conductas y generar una cultura de respeto”, dijo Carola García Calderón, directora de la FCPyS, en el marco del 25N en el 2022… cuando se anunció que la materia sería obligatoria.

La materia se imparte entre segundo y quinto semestre; actualmente es requisito de permanencia cursarla y aprobarla. No es posible inscribirse a sexto semestre si no se ha aprobado.

Es obligatoria para todas las carreras de la FCPyS: Sociología, Ciencias de la Comunicación, Ciencia Política y Administración Pública; Relaciones Internacionales y Antropología.

¿Cómo surgió y para qué se imparte esta materia en la FCPyS?

Sí, como seguro imaginas, esta asignatura surgió de una lucha. Distintos movimientos de mujeres organizadas emprendieron una lucha desde el año 2000 para que se incluyera en la matrícula una materia sobre violencia contra las mujeres.

La construcción de la asignatura que imparte la FCPyS, fue un trabajo conjunto entre la comunidad estudiantil y el personal docente.

Su objetivo general, según el plan de estudios publicado en el portal de la FCPyS, es “conocer, identificar y construir crítica y colectivamente reflexiones en torno a las violencias de género, con el fin de comprender su dimensión histórica, el orden del que emanan, los conceptos y categorías que la explican y la diversidad de respuestas sociales e institucionales que han buscado y buscan erradicarla”.

También tiene diferentes objetivos particulares:

1. Conocer el marco teórico-conceptual e histórico de las construcciones sociales de género en clave feminista.
2. Identificar los niveles y las dimensiones macro y micro, así como las dimensiones estructurales, institucionales y subjetivas en las que ocurren las violencias de género, sus tipologías y entornos.
3. Construir reflexiones sobre los avances normativos encaminados al reconocimiento de los derechos de las mujeres, así como las alternativas y horizontes de transformación social; derivado de ello, se involucra en la creación de espacios libres de violencia de género.

El plan de estudios de Violencias contra las Mujeres: Genealogía, Actualidad y Resistencias

Hablando del plan de estudios de esta asignatura, le echamos ojo al mismo. Comprende tres unidades y un total de 17 temas y subtemas.

Unidad 1

• Historia de la asignatura. Conceptos y categorías analíticas de la teoría feminista
  • 1.1 Genealogía de la asignatura, violencia en la Universidad
  • 1.2. Introducción a la acción colectiva de mujeres y los feminismos
  • 1.3 Epistemologías feministas y otras formas de conocimiento
  • 1.4 Sistema sexo-género y poder
  • 1.5 Patriarcado, colonialidad, capitalismo
  • 1.6 Mandatos, representaciones y subjetividades

Unidad 2

• Violencias de género: tipologías y entornos
  • 2.1. ¿Qué es la violencia de género? Perspectivas teóricas, tipologías y entornos
  • 2.2. Condición genérica y socialización de los varones: masculinidad hegemónica
  • 2.3. Violencias cotidianas
  • 2.4. Violencias estructurales
  • 2.5. Feminicidio y guerra contra las mujeres en México y América Latina.
  • 2.6. Estadísticas, diagnósticos e indicadores sobre género

Unidad 3

• Alternativas y horizontes para la prevención y erradicación de las violencias de género
  • 3.1. Normativa internacional, regional y nacional contra la discriminación y violencia de género.
  • 3.2. Análisis crítico de políticas públicas e institucionales contra la violencia de género en México y en la UNAM.
  • 3.3 Debates actuales sobre el acceso a la justicia desde la perspectiva de género: alternativas y resistencias.
  • 3.4. Socializaciones, representaciones e identidades genéricas alternativas.
  • 3.5. Horizontes antisistémicos y descoloniales de las luchas de las mujeres.

Estaría chido que algún o alguna estudiante de la FCPyS nos diera su opinión sobre esta materia. O en general, cuéntanos… ¿Qué opinas de se imparta una asignatura sobre la violencia contras las mujeres de forma obligatoria?

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