Curiosidades
Mejor los que saben: Una maestra de 5º de primaria nos cuenta qué opina de los nuevos libros de la SEP
En los últimos días el asunto de los nuevos libros de texto y la Nueva Escuela Mexicana vaya que ha dado de qué hablar. Que si el virus del comunismo, que si los errores de la infografía del Sistema Solar, que si están raros, etc.
Por acá nos echamos un clavado a las versiones digitales de los libros de texto de primaria y secundaria. Encontramos varias cosas que acá les explicamos con calmita.
Pero ¿qué es lo que saben los profesores que son los que estarán al frente de los grupos? ¿qué información les han pasado?
En Sopitas.com platicamos con Ana Ofelia Castillo, quien es maestra en una escuela pública del Valle de México y este año estará al frente de un grupo de 5° grado de primaria.
¿Qué tanto saben los profesores sobre la nueva estrategia educativa?
Ana Ofelia nos cuenta que desde enero de este año empezaron las juntas de consejo, en donde les platicaron de la Nueva Escuela Mexicana y en general de la nueva estrategia que estaba plasmada en los programas educativos.
Los nuevos libros de texto, físicos, llegaron a la primaria en la que trabaja apenas a finales del mes de julio, pero solo los de primero y segundo grado, los demás aún no los reciben.
Uno de los primeros puntos que este equipo de trabajo notó, al revisar los libros a los que han tenido acceso, es que no se cumple con el proceso de lecto-escritura.
“Ya son libros de 200 y tantas hojas, que tienen puro texto y los niños, sobre todo de escuelas públicas, no salen del preescolar leyendo ni escribiendo, sobre todo después de la pandemia de COVID-19. Se da por hecho que los niños ya salieron leyendo y escribiendo”, explica.
La docente nos cuenta que aproximadamente en las últimas 8 juntas de consejo a los profesores les dieron una empapada de lo que iba la Nueva Escuela Mexicana: el perfil que deben tener los alumnos al egresar, los campos formativos, los ejes curriculares y así hasta llegar a la evaluación.
Cuenta que a pesar de que se habla de una capacitación para los profesores, al menos hasta el momento no ha ocurrido. No es que digamos que nunca les darán la capacitación que necesitan para saber cómo usar los libros, pero a un mes del regreso a clases eso no ha ocurrido.
Describe lo anterior como talleres, talleres en donde las autoridades de la escuela les contaron lo que saben, más o menos, de este nuevo modelo
“Pues ni las mismas autoridades saben qué es lo que está pasando, cómo se va a trabajar. Esto es como una cadenita. Mi directora fue asesorada por la supervisora de zona, alguien más asesoró a la supervisora y esa persona fue asesora por alguien más arriba. Entonces es como un teléfono descompuesto. Pero creo que es importante que las personas que hicieron estos libros de texto, algún especialista, baje a las escuelas a explicarnos cómo va a ser, porque hasta la fecha no sabemos qué vamos a hacer“.
La profesora que este año estará frente a un grupo de 5° grado afirma que en definitiva se viene un gran reto para los estudiantes, para ellos mismos como docentes y también para los padres de familia. Sobre todo porque vamos saliendo de una pandemia de COVID-19 que, entre muchas otras cosas, paralizó las escuelas y las clases.
“En estas semanitas que llevamos de “descanso” he estado tratando de tomar cursos, de investigar en todos lados y de hacer mi planeación con lo que tengo, acercándome a los nuevos libros de texto, para poder estar preparada lo más posible y bajarlo a mi grupo“.
“La verdad es que pues con las maestras con las que he platicado, no estamos nada a gusto con estos libros. Los niños tienen un poco o un mucho de rezago después de la pandemia, necesitan de atención más personalizada y especializada, reforzar conocimientos, porque vienen de tomar clases a distancia, que no es lo mismo. Y ahora se enfrentan a un cambio radical, del que sabemos muy poco, es un cambio muy repentino que tampoco nos consultaron. Al menos a mi escuela no fue nadie a preguntarnos qué opinábamos o qué pensábamos. Nada“.
Explica que ella tuvo un grupo de sexto grado, el año pasado, y le tocó aplicar una serie de evaluaciones que están programadas y enfocadas a los alumnos que van a secundaria, algo así como el famoso examen de olimpiada.
“Así a grandes rasgos les preguntan de todo lo que vieron en la primaria para saber cómo andan de conocimientos ¿te imaginas? Vienen de pandemia, los de cuarto año de pronto pasaron a sexto en presencial, tienen que repasar y ver nuevos temas. Se van a topar con un examen para evaluar toda la primaria, con un nuevo modelo de educación, y con otro diagnóstico llamado Mejoredu, para saber cómo vienen de la pandemia”.
Entonces, al menos hasta el momento en el lugar en el que trabaja esta profesora, el plan es que no hay plan. Si bien no sabemos si la estrategia funcionará o no en el futuro, lo que falta con urgencia es el acompañamiento cercano con los docentes, los que tendrán que aplicar la estrategia al frente del grupo.
Monitoreando redes sociales encontramos una publicación de la que vale la pena hablar: “Mi problema personal con la Nueva Escuela Mexicana es que a los docentes les dice qué hacer y porqué, pero no el cómo. Sigue faltando un acompañamiento de verdad hacia los maestros de educación básica y sobre todo para quienes trabajan con escuelas multigrado“.
“La NEM está bien, pero significa para los docentes reestructurar sus planes y programas, sus asignaturas y son muy pocos los que tienen un acompañamiento real de sus ATPs y supervisores, muchas veces les toca hacer todo el trabajo solos“, se lee.
Entonces, si no hay un acompañamiento, una capacitación real, para los docentes que están frente a los grupos y al regreso a clases cada escuela hace lo que cree mejor… ¿la estrategia funcionará?
¿Qué es eso de la Nueva Escuela Mexicana?
Todo tiene que ver con la reforma constitucional en materia de educación que se hizo por allá de 2019, ya en la administración del actual presidente Andrés Manuel López Obrador.
Todo se basa en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) que a su vez es el “alma” del Acuerdo Educativo Nacional.
“El objetivo primordial de la Nueva Escuela Mexicana es reorientar al sistema educativo nacional para poner en el centro de su esfuerzo el aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes“, afirmó en su momento el entonces secretario de Educación, Esteban Moctezuma Barragán.
Dijo también que este nuevo acuerdo garantizaba el derecho de las maestras y los maestros a un sistema integral de capacitación, con mayores herramientas para que puedan desarrollar sus funciones, así como la capacitación para los contextos locales y regionales.
Entonces la Nueva Escuela Mexicana es una propuesta pedagógica que tiene por objetivo “el desarrollo humano integral del educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad e impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad”.
Algo así. Si ustedes se acuerdan de los libros de matemáticas, español, ciencias naturales y demás, eso ya no se usará.
Y justamente eso es un poco de lo que nos saltó cuando revisamos los libros de texto, bueno, la versión en PDF.
El Plan de Estudios para los nuevos ciclos escolares siempre hablaba de una educación integral, que no estaría separada por materias. Eso hace que, en todos los libros de primaria, los temarios parecen pasados por una licuadora.
Hablan de contaminación y brincan a números naturales. Sucede en todos los tomos, pero, solo como ejemplo: en los libros de 3º de primaria pasan de hablar del sistema locomotor del cuerpo humano —en la página 70— a, una hoja después, darte una lección sobre los ángulos rectos.
Esto es un poco de lo que les contamos acá mero. Además, digamos que los temas aparecen solo como flashes de información, sin actividades específicas, al menos en los que van para los niños.
De igual forma por acá les dejamos un resumen cortito de cuáles son las polémicas que han surgido en redes sociales al respecto.
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¿Cómo saber cuando una tortilla está echada a perder? Cuidado con estas manchas y estas señales ya que determinan que están en mal estado.
Si en el refrigerador se quedó olvidado un paquete de tortillas, literal ya no las consumas, ya que podrían afectar tu salud. Por ello, para evitar alguna cuestión de riesgo a continuación te digo cómo identificar tortillas echadas a perder.
En los hogares mexicanos es muy común ver tortillas ya que son un alimento que forma parte de la canasta básica. Sin olvidar que son los protagonistas de los platillos mexicanos junto con el chile, y los alimentos que salen de la milpa.
Las tortillas son parte de la cocina mexicana y cuáles son los indicios claves para identificar tortillas echadas a perder son bastante importante. A continuación, te diré cuáles son los signos que no debes ignorar y de verlos en una tortilla es mejor que la tires de inmediato, así que toma nota a lo siguiente.
Señales de tener tortillas echadas a perder
Una de las señales más comunes que podemos detectar cuando una tortilla está echada a perder, es el moho u hongo. Sin embargo, existen otros signos que puedes tomar en cuenta.
Olor
Cuando este producto ya no sirve, suele desprender un olor un poco ácido, agrio o bien, rancio, lo cual genera un poco de disgusto en las personas al momento de agarrarla.
Sabor
Si al momento de comenzar a ingerir este producto, detectas un mal sabor cómo agrio, es una de las muestras principales para denotar que este producto se encuentra en mal estado.
Manchas en la tortilla
Un punto importante para señalar es el aspecto de este alimento, pues si notas que comenzó a generar manchas color rosado, rojizo, grisáceo o verde, es un foco importante para saber que se comenzaron a generar bacterias y hongos que pueden ser dañinos para tu salud
Color
En este inciso es fundamental el color de la tortilla, la cual debe ser indispensable que su color sea amarillento. Por ello, si notas que este alimento tiene un tono blanco pálido, es preferible evitar su consumo.
Composición de la tortilla al calentarse
De acuerdo con lo señalado por el portal antes mencionado, si el producto no se infla al momento de calentarse, puede ser una señal de que la masa con la que se hizo está rancia.
Curiosidades
Nuevo Frente Popular: ¿Qué propone la alianza de izquierda que ganó las elecciones en Francia?
Luego de tener a la ultraderecha pisándole los talones, este domingo 7 de julio las primeras proyecciones dieron a conocer el triunfo de la coalición de izquierda Nuevo Frente Popular, la cual se lleó la segunda vuelta de las elecciones parlamentarias de Francia.
Como les contamos en algunos puntos para entender el panorama actual en Francia, se convocó a elecciones anticipadas luego de los resultados en las elecciones del Parlamento Europeo, donde al menos el 40% de la población votó por partidos de extrema derecha como el Agrupación Nacional (RN), de Marine Le Pen.
La izquierda ganó en la elecciones parlamentarias de Francia
Tras conocer los resultados, el actual presidente de Francia, Emmanuel Macron, anunció la disolución de la Asamblea Nacional (que en México viene siendo la Cámara de Diputados) y convocó a la ‘fiesta de la democracia’: la primera vuelta se llevaría a cabo en el 30 de junio y la segunda este 7 de julio.
Algunos creían que este era un intento desesperado Macron para que el partido ‘Renacimiento’ (el cual no se define ni de derecha ni de izquierda y que por primera vez, desde 1997, no consiguió una mayoría absoluta en la Asamblea Nacional) recuperara poder y de paso, frenara el avance de la derecha extremista en Francia.
Luego de sentir “pasos en la azotea” por parte de la extrema derecha
Aunque bueno, la primera vuelta de las elecciones parlamentarias no fue tan alentadora: los resultaron arrojaron que el partido de Marine Le Pen obtuvo 33% de los votos, mientras que la izquierda francesa había quedado en segundo lugar con 28% y Macron apenas había conseguido un 21% en la contienda.
Sitios especializados como The Guardian indicaban que el triunfo de la ultraderecha francesa era histórico, pues por primera vez habían acumulado más de 20% de votos en una elección parlamentaria. Así que era muy probable que Francia tuviera a su primer gobierno de ultraderecha.
Fue gracias al Nuevo Frente Popular que hizo una coalición inesperada
La situación claro que precupaba a muchos, tanto que jugadores como Kylian Mbappé, capitán de la selección francesa, aprovechó su participación en la Eurocopa 2024 para pedir a la gente que saliera a votar y evitara que el país cayera en manos de la ultraderecha.
Por su parte, la izquierda francesa no tiró la toalla y al ver que no estuvieron tan lejos de la ultraderecha en la primera vuelta, varios partidos dejaron sus diferencias a un lado y decidieron retirar algunos candidatos para que no se dividiera el voto. Una movida que le funcionó al Nuevo Frente Popular.
Y donde se reunieron partidos de izquierda en Francia para juntar más votos
El Nuevo Frente Popular es una alianza que nació de último minuto y luego de que Macron llamara a elecciones. Esta conformado por el Partido Socialista y el Partido Verde, de izquierda moderada, y los partidos Francia Abierta y Partido Comunista, denominados de extrema izquierda.
Esta coalición política prometió a los franceses el reducir la edad de jubilación (que justamente Macron aumentó el año pasado), aumentar el salario mínimo, quitar reformas que van contra temas de migración, facilitar visas y poner un límite a los productos de la canasta básica.
Estas son algunas propuestas del Nuevo Frente Popular en Francia
El NFP también propone mejorar la infraestructura y los servicios públicos en Francia, darle más peso a temas del cambio climático, rechazar las normas de gasto de la Unión Europea y actuar para lograr la paz en conflictos nacionales e internacionales (Gaza).
A pesar de qu la extrema derecha y Macron los subestimaron, este domingo 7 de julio la izquierda francesa logró quitar del poder a la ultraderecha, que era uno de las mayores preocupaciones, en el Parlamento no hay una mayoría absoluta y aún no se tiene idea de quien gobernará.
Aunque el panorama político en Francia sigue siendo incierto
Lo ideal es que el Nuevo Frente Popular se mantenga unido (cosa que muchos dudan porque ya empezaron a salir problemas entre los líderes de los partidos) y se convierta en la nueva fuerza política. En el caso contrario, se espera que muchos abandonen el NFP y se unan al partido de Macron.
Sea cual sea la opción, no se ve que vaya a ocurrir pronto. A eso hay que agregarle que el presidente no puede convocar a nuevas elecciones hasta el próximo año y que los Juegos Olímpicos de Francia ya están a la vuelta de la esquina.
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Fechas y horarios: Calendario para ver los partidos del Dream Team de Estados Unidos en París 2024
Los Juegos Olímpicos 2024 de París tendrán un ingrediente especial, pues Estados Unidos ha llamado a todo su arsenal disponible para conformar un Dream Team para el torneo de basquetbol, el cual estará comandado por LeBron James, quien buscará su tercera medalla de oro, después de las logradas en Beijing 2008 y Londres 2012.
Estados Unidos ha ganado cuatro medallas de oro de manera consecutiva en el torneo de basquetbol varonil en los Juegos Olímpicos. La última vez que se le escapó el oro fue Atenas 2004, cuando fue derrotado en semifinales por Argentina y en ese equipo también se encontraba LeBron James, quien para entonces tenía 20 años.
El Dream que conformó Estados Unidos para los Juegos Olímpicos 2024
El objetivo de este equipo no sólo es el oro, sino de alguna manera acercarse a lo hecho por el Dream Team de Michael Jordan en los Juegos Olímpicos de Barcelona 1992. Desde ese entonces, Estados Unidos ha ganado siete de ocho medallas de oro y se quiere evitar alguna sorpresa, sobre todo con el anfitrión Francia, que tiene un equipo de respeto con varios jugadores NBA, entre ellos Rudy Gobert.
Además, Estados Unidos ya se llevó algunas sorpresas en el Mundial de la FIBA, además en Tokio 2020 vio cortada una racha sin derrotas después de 17 años, al caer ante Francia. Perder el oro olímpico en París sería una catástrofe, por lo cual el equipo integrado por estrellas absolutas para los Juegos Olímpicos 2024 de París.
- LeBron James (Lakers)
- Steph Curry (Warriors)
- Kevin Durant (Suns)
- Anthony Davis (Lakers)
- Jayson Tatum (Celtics)
- Jrue Holiday (Celtics)
- Bam Adebayo (Heat)
- Kawhi Leonard (Clippers)
- Tyrese Haliburton (Pacers)
- Joel Embiid (76ers)
- Devin Booker (Suns)
- Anthony Edwards (Timberwolves)
Calendario del equipo de basquetbol de EU en los Juegos Olímpicos 2024
Estados Unidos quedó ubicado en el Grupo C, junto con Serbia, Sudán del Sur y Puerto Rico. Ninguno de estos rivales se presta para que LeBron James y compañía tengan realmente problemas. Los dos primeros lugares de cada grupo avanzan a los Cuartos de Final, así como los dos mejores terceros lugares.
El torneo de basquetbol de los Juegos Olímpicos 2024 de París inicia el sábado 27 de julio, sin embargo el debut del Dream Team de Estados Unidos está programado para el domingo 28 de julio, a las 10:15 horas, tiempo del centro de México, contra Serbia.
El segundo juego es contra Sudán del Sur, el miércoles 31 de julio, a las 14:00 horas, mientras que el tercer juego de la fase de grupos será contra Puerto Rico el sábado 3 de agosto a las 10:15 horas. Las transmisiones en vivo de todos los partidos serán por Claro Sports y se podrán ver también por Youtube.
| Partido | Fecha | Hora | TV |
| Serbia vs Estados Unidos | Domingo 28 de julio | 10:15 | Claro Sports |
| Estados Unidos vs Sudán del Sur | Miércoles 31 de julio | 14:00 | Claro Sports |
| Puerto Rico vs Estados Unidos | Sábado 3 de agosto | 10:15 | Claro Sports |
Datos para llevar
Estados Unidos tiene el récord del partido con más anotaciones, tras vencer 156-73 a Nigeria (en total se hicieron 229 puntos). Además, tuvo una racha de 63 partidos ganados de manera consecutiva entre Berlin 1936 y Munich 1972.
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