La Universidad de Génova reclama medio millón de euros a 26 antiguos alumnos de la Facultad de Economía y a un profesor de instituto que les enviaba por la aplicación de WhatsApp las respuestas correctas de los exámenes y les escribía la tesis de fin de carrera.

El juicio ha comenzado esta semana, pero la investigación se remonta a 2019, a raíz de las denuncias de otros estudiantes a la Universidad que facilitaron el nombre del profesor de Contabilidad General de un instituto que garantizaba que con él se aprobaba cualquier examen y que podría redactar sus trabajos finales por 35 euros a la hora, según los medios locales.

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Un miembro de la Guardia de Finanzas se hizo pasar entonces por alumno y pudo comprobar cómo sus ‘compañeros’ resolvían sus dudas, mientras otros agentes sorprendieron ‘in fraganti’ al profesor en su domicilio cuando sugería las respuestas del examen a los estudiantes.

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A los 27 acusados se les imputa el delito tipificado en una antigua ley de 1925 sobre” falsa atribución de trabajos ajenos por aspirantes a la concesión de grados, diplomas, cargos, títulos y dignidades públicas” y, en caso de condena, podrían perder sus titulaciones académicas.

En la primera vista del juicio los defensores de los acusados alegaron que la solicitud presentada en nombre de la Universidad no cumplía todos los requisitos, por lo que el juez aplazó su decisión sobre los antiguos alumnos, algunos pertenecientes a conocidas familias genovesas, y el profesor, que ahora es director del instituto.

Con información de EFE

SpaceX completó con éxito su quinta prueba del Starship, el mayor cohete espacial jamás construido, y en su primer intento consiguió recuperar la primera fase de la nave con una grúa en la misma plataforma de lanzamiento, un hito de la ingeniería espacial.

Liftoff of Starship! pic.twitter.com/WyNRN1fLbd

— SpaceX (@SpaceX) October 13, 2024

Poco antes de las 7:30 h local, desde la plataforma de lanzamiento de Boca Chica (Texas), SpaceX lanzó el Starship en el quinto vuelo de prueba.

El megacohete consiguió poner en órbita el módulo principal con la ayuda de los 39 motores Raptor de su primera fase, que en un hito de la ingeniería espacial sin precedentes logró regresar desde la estratosfera, realizar una desaceleración controlada y posarse en la misma plataforma de lanzamiento para ser recuperada por los “chopsticks” (palillos), una grúa que atrapa esa parte de la nave para volverla a usar.

Starship hot-staging separation pic.twitter.com/6tRw2OjtMm

— SpaceX (@SpaceX) October 13, 2024

Esta quinta prueba del Starship, que pesa unas 5 mil toneladas, consiguió poner en órbita el módulo y probar un sistema que usa el sistema de comunicación Starlink para, por vez primera, mantener comunicación con el módulo orbital en la fase de reentrada, algo que hasta ahora ningún vuelo espacial ha conseguido.

El módulo orbital consiguió sobrevivir a las presiones y las temperaturas extremas de la reentrada y amerizó de manera controlada y “suave” en un punto predefinido en el océano Índico una hora después del lanzamiento, aunque explotó, algo que estaba previsto.

Mechazilla has caught the Super Heavy booster! pic.twitter.com/6R5YatSVJX

— SpaceX (@SpaceX) October 13, 2024

El Starship quiere convertirse en el primer servicio privado que llegue a la Luna y Marte y establezca presencias permanentes y colonias en esos planetas, una visión repetida y considerada viable por su fundador, el magnate Elon Musk.

El proceso por el que el “booster” o propulsor de Starship consiguió aterrizar este domingo por primera vez es similar al del cohete Falcon 9, también de SpaceX, un sistema comercial de puesta en órbita mucho más pequeño y pensado, en general, para misiones en órbita terrestre con una ratio de éxito de más del 95 por ciento.

Splashdown confirmed! Congratulations to the entire SpaceX team on an exciting fifth flight test of Starship! pic.twitter.com/FhCGznq9RO

— SpaceX (@SpaceX) October 13, 2024

Con información de EFE

Como parte de su compromiso con la equidad de género, Google impulsa el papel de las mujeres dentro de la revolución de la inteligencia artificial (IA).

Adriana Noreña, vicepresidenta de Google para Hispanoamérica, participó en el foro organizado por Women 20 (W20) en Río de Janeiro, Brasil.

Compartió su visión sobre los desafíos que enfrentan las mujeres en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática), y del potencial de la IA para reducir la brecha de género en la sociedad.

La compañía líder en tecnología sostiene que la subrepresentación de las mujeres en el campo tecnológico y de la ciencia sigue siendo un desafío global.

Datos de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe señalan que en el sector de la ciencia e ingeniería, las mujeres ocupan solo el 30 por ciento del total de plazas.

Algunas de las barreras existentes están relacionadas con los estereotipos arraigados en nuestra cultura según los cuales las mujeres no pertenecen a las áreas STEM, la falta de modelos a seguir y la sobrecarga que tienen las mujeres de tareas vinculadas al cuidado del hogar”, señaló Adriana Noreña en el panel ‘Mujeres en STEM’.

Para reducir la brecha de género, Google desarrolla e invierte recursos en inteligencia artificial desde hace más de 20 años.

En 2016 se convirtió en una empresa centrada en la IA con la mujer como parte de esa revolución, a fin de que sus productos y soluciones sean inclusivas desde cero y puedan ser aprovechadas por todas las personas.

En Google nos esforzamos para que nuestros equipos que trabajan en desarrollos de IA sean diversos desde el comienzo, no solo en cuestiones de género, raza y cultura, sino también multidisciplinarios, incluyendo referentes de la academia, las ciencias, la filosofía, entre otros”, agregó la ejecutiva.

Por ejemplo, en el ámbito de la salud, Google está utilizando la IA para contribuir con la detección temprana de cáncer de mama, analizando miles de mamografías y ayudando a los radiólogos a identificar posibles signos de la enfermedad.

En materia ambiental, la IA de Google trabaja a nivel mundial ayudando a prevenir incendios forestales, inundaciones y la sobrepesca en océanos, mediante el uso de datos satelitales y tecnologías de aprendizaje.

Además, Open Buildings, una herramienta recientemente actualizada, utiliza IA geoespacial para mapear y visualizar la expansión urbana y las alturas de los edificios, facilitando la identificación de áreas vulnerables que carecen de servicios esenciales como agua, electricidad y atención médica.

Mediante su brazo filantrópico, Google.org, la compañía ha donado más de 16 millones de dólares a diversas ONH hispanoamericanas, para capacitar en habilidades digitales y financieras, y entregó microcréditos para emprendimientos, ayudando así a más de 15 mil mujeres en la región.

Por tercer año consecutivo, entregó 120 mil becas educativas en Hispanoamérica para fomentar el desarrollo de habilidades digitales. Las personas pueden realizar cursos del programa de formación Certificados de Carrera de Google, así como también acceder al nuevo curso “Fundamentos de IA de Google” para aprender los principios básicos de esta tecnología en línea, todo en el portal de Crece con Google.