Tecnologia
¿Cómo incorporar la inteligencia artificial en la educación?

“La educación lo puede todo”, es una de las frases más destacadas de don Eugenio Garza Sada, fundador del Tec de Monterrey y que hoy, en pleno siglo XXI, está más vigente que nunca.
De acuerdo con el Reporte 2022 Innovación Educativa y Educación Digital del Tecnológico de Monterrey, ésta “debe asegurar un aprendizaje significativo y duradero en nuestros estudiantes a través de la aplicación de pedagogías innovadoras basadas en el uso creciente de medos y tecnologías digitales, en los diferentes momentos de su viaje de aprendizaje o journey en la institución”.
Pero entonces irrumpe la inteligencia artificial. ¿Qué hacer con ella y por qué no prohibirla?
Para Juan Pablo Murra Lascurain, rector de Profesional y Posgrado del Tecnológico de Monterrey, es un reto que abraza la institución y lejos de prohibirla, busca la forma de incorporarla a la realidad que se vive hoy en día.
En entrevista en el marco del 80 aniversario de la fundación del Tec de Monterrey, Juan Pablo Murra explicó que trabajan en distintos frentes al respecto.
Sí creemos que hay que aprender haciendo y no nada más quedarnos sentados a ver qué hacemos… Estamos colaborando de manera muy cercana con Microsoft, Google y con otras empresas que están a la vanguardia en temas de inteligencia artificial para que nos vean como una institución en donde podamos hacer un piloto, rápido y ágil”.
Detalló que el Tec de Monterrey decidió analizar cómo usar de la mejor forma la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además del adecuado manejo de datos y la investigación al respecto. Para esto implementó diversas medidas:
Medidas implementadas
-Exámenes supervisados
-Validación de autenticidad
-Asistentes virtuales
-Taller Chat GPT para la educación
Medidas en desarrollo:
-Analíticas para la personalización del aprendizaje
-A.I. Castle (análisis de estados cognitivo-afectivos)
-Aprendizaje adaptativo
-Automatización de evaluaciones
-Asistente para redacción de textos académicos en inglés
-Persona digital
-Mentor virtual del aprendizaje
La honestidad académica juega un papel relevante.
“Definimos una política de cómo usarla y cómo no usarla… (al alumno) si utilizas una herramienta, declárala y al profesor, explícales en dónde sí se vale y en dónde no se vale utilizar la herramienta”, añadió Juan Pablo Murra Lascurain.

ACELERAR LA INVESTIGACIÓN, VITAL PARA EL FUTURO
El rector de Profesional y Posgrado del Tecnológico de Monterrey enfatizó que hay que hacer más investigación en el país. No hay pretextos.
Tenemos que encontrar las maneras de hacer más y mejor investigación, es una asignatura pendiente como país, no nos podemos quedar sentados y decir -no, pues no están las condiciones- eso nunca ha sido pretexto para nosotros. Entonces creo que acelerar los temas de investigación en las próximas décadas va a ser importante, no se va a lograr de un día para otro, es algo que vamos a tener que influir en empresas, influir en gobiernos, conectarnos con instancias internacionales, participar en más redes de investigación a nivel internacional, etc.
Reiteró lo declarado en enero de 2023 sobre la preparación de líderes que enfrentarán problemas que aún no existen.
Yo sí creo que tenemos que convencer a nuestros alumnos de que pueden crear algo mejor y algo que hoy no existe y para eso se requiere el liderazgo. Emprendimiento, porque que se requiere no solo creación de nuevas empresas, sino transformación de mucho de las cosas que ya tenemos. Innovación porque para lograr estos dos tienes que pensar y hacer cosas distintas. Y yo creo que sí es bien importante el ¿para qué? Que es este tema del florecimiento humano que le permita a nuestros alumnos tener una mejor vida ellos, pero también trabajar y tener una mejor comunidad, haciéndolo de una manera sostenible para cuidar el planeta.
LA PANDEMIA Y EL REZAGO EDUCATIVO
El rector de Profesional y Posgrado del Tecnológico de Monterrey enfatizó que la pandemia dejó un rezago educativo en todos los niveles.
“Y quien diga que no, se está engañando, yo creo que ese es un tema preocupante, de por sí, si tú veías indicadores de exámenes estandarizados como PISA, México ya salía mal; si veías indicadores de cobertura, México salía mal, si veías temas de equidad, México salía mal, entonces imagínate, ya venías con un sistema complejo de muchas décadas y todavía le echas una pandemia encima, y con rezago educativo; pues yo sí te digo que traemos retos, como país, educativos importantes ¿no?”.
La exigencia es fundamental para superar estos retos. Sin embargo, una encuesta publicada en el periódico Reforma reveló que la mayoría de los padres de familia están contentos con la educación que reciben sus hijos.
No hay exigencia, muchos de ellos no fueron a la escuela y ahora sus hijos sí van, o cuando fueron a la escuela, no había computadoras y ahora hay una computadora en la escuela, entonces sienten que por eso ya está bien; pero cuando ves los resultados así más fríos, estamos lejos, pero si no hay exigencia va a ser difícil que el sistema cambie”, explicó Murra.

Respecto al nuevo modelo educativo en México, Juan Pablo Murra fue muy claro:
“Se han documentado errores en los libros, errores factuales, científicos, que están mal y ojalá se corrijan. Creo que también hay unas buenas intenciones en los libros de texto, ¿no?, esto de empoderar al profesor para que sea más un curador del proceso de aprendizaje y no solo un repetidor de contenido puede ser positivo, siempre y cuando venga acompañado de entrenamiento de los profesores, de capacitación de los profesores; pero sí creo que hay áreas de oportunidad que hay atender en estos errores conceptuales y en el proceso en general y en la capacitación de los maestros en general”.
Por Víctor Montufar
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Fuga de aire amenaza la EEI; NASA podría evacuar a la tripulación
La NASA ordenó a los astronautas de la Estación Espacial Internacional (EEI) refugiarse en sus respectivas naves y mantenerse preparados para una posible evacuación, mientras una tripulación rusa trabaja para contener una fuga de aire que se ha agravado en el segmento ruso del laboratorio orbital.
La fuga ha estado presente en el modulo ruso “durante algún tiempo”, y Roscosmos se encargaba de mitigar parcialmente sus efectos con “esfuerzos periódicos”, informó la portavoz de la NASA, Bethany Stevens, en la red social X.
Sin embargo, la aparición de nuevas fugas llevó a la agencia espacial rusa a programar hoy una operación de reparación más extensa, durante la que la NASA puso bajo alerta a sus astronautas y les instó a trasladarse a la cápsula Dragon de SpaceX, que transportó a varios de ellos hasta el laboratorio orbital.
“Por extensa precaución, la NASA ha dirigido a los cuatro miembros de la tripulación SpaceX Crew-12 de la agencia y al astronauta de la NASA, Chris Williams, a asumir una postura de seguridad elevada en la nave espacial Dragon mientras se realiza la reparación”, explicó Stevens.
Horas después de la instrucción, los astronautas de la EEI abandonaron el refugio seguro de la cápsula Dragon y retomaron sus actividades normales.
La decisión se produjo después de que la agencia espacial rusa Roscosmos suspendiera los trabajos de reparación previstos para este viernes en el túnel de transferencia PrK, conectado al módulo de servicio Zvezda, mientras continúa evaluando nuevas mediciones y datos sobre la fuga, detalló Stevens.
“Esperamos seguir trabajando con Roscosmos en un enfoque colaborativo para abordar las fugas”, subrayó la portavoz.
Además de los cuatro integrantes de SpaceX, que incluyen al cosmonauta Andrey Fedyaev, y Williams, otros dos tripulantes rusos se encuentran actualmente a bordo de la estación espacial
Las grietas en el módulo Zvezda, la primera contribución completamente rusa a la estación, han sido objeto de preocupación constante para la NASA, que aseguró que está trabajando con Roscosmos y el resto de agencias espaciales internacionales para alcanzar una solución permanente.
Desde su instalación en el año 2000, el módulo proporciona alojamiento, sistemas de soporte vital, distribución de energía eléctrica, sistemas de procesamiento de datos, sistemas de control de vuelo y sistemas de propulsión, según la NASA.
Además, sirve como puerto de acoplamiento para las naves rusas Soyuz y Progress.
La NASA cesará las operaciones en la Estación Espacial Internacional a finales de 2030 y la desorbitará en 2031, tras más de 30 años de servicio desde su lanzamiento en 1998, y prevé comenzar a emplear plataformas comerciales en órbita terrestre baja para investigaciones en microgravedad o demostraciones tecnológicas.
Con información de EFE
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Desarrollan con IA un antígeno para una vacuna contra los coronavirus
Científicos de la Universidad inglesa de Cambridge empezaron a desarrollar por primera vez una vacuna pensada para proteger contra una variedad de virus y prevenir futuras pandemias con la ayuda de la inteligencia artificial (IA).
La vacuna está diseñada para ser eficaz contra todos los coronavirus, lo que incluye las distintas variantes del COVID-19, así como virus que actualmente infectan a animales pero que tienen el potencial de desencadenar nuevas pandemias.
El equipo de Cambridge afirma que es la primera vez que un componente clave de una vacuna ha sido diseñado íntegramente mediante IA y posteriormente probado en seres humanos.
Aunque los trabajos están en sus primeras etapas, los expertos consideran que una vacuna contra el coronavirus elaborada con la tecnología de la IA es segura.
Según los científicos, algunos virus tienen la capacidad de mutar, por lo que las vacunas -que se diseñan utilizando una cepa actual de un virus- pueden quedar obsoletas rápidamente.
Por eso, las vacunas contra el COVID-19 y la gripe estacional se actualizan periódicamente.
“Siempre vamos con retraso. Lo que intentamos hacer es adelantarnos a la curva” y adelantarnos tanto que pudieran proteger a la población ante nuevos brotes o pandemias, dijo a los medios británicos Jonathan Heeney, de la Universidad de Cambridge.
A fin de desarrollar esta preparación para generar inmunidad, los investigadores de Cambridge tomaron códigos genéticos conocidos de diversos coronavirus registrados en programas de vigilancia que buscan posibles amenazas virales.
Estos códigos genéticos fueron analizados por IA, que después diseñó un “superantígeno” capaz de entrenar al sistema inmunitario para que proporcionase protección contra toda la familia de virus, incluso si mutaban o si una nueva infección se transmitía de animales a humanos.
Los antígenos son componentes esenciales de las vacunas, ya que son los que el sistema inmunitario aprende a atacar.
En los ensayos de fase I se incluyó a 49 voluntarios sanos de entre 18 y 50 años que recibieron la vacuna de Cambridge, como publica la revista Journal of Infection, pero en la fase II los científicos esperan reclutar a 200 personas, lo que permitirá conocer el alcance de la efectividad de la vacuna.
Con información de EFE
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Tormenta solar activa alerta geomagnética en la Tierra
Autoridades de Estados Unidos activaron una alerta geomagnética por una tormenta solar.
El Centro de Predicción del Clima Espacial de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA) de EE.UU. informó que la tormenta solar se produciría desde la tarde del 4 de junio y se extendería hasta la madrugada de este 5 de junio.
El fenómeno fue clasificado en la categoría 3, que alude a problemas de voltaje en la energía eléctrica, con posibilidad de elevarse a categoría 4, que afectaría la carga superficial en satélites y obligaría a redirigir vuelos por la radiación.
Las tormentas solares, que implican una perturbación del campo magnético de la Tierra debido al material que expulsa el sol, pueden afectar, al tratarse de material electromagnético, principalmente a tecnologías e infraestructuras básicas, desde sistemas GPS a la generación de interferencias y cortes en sistemas de radio de alta frecuencia o en los empleados para la aviación.
Aunque no tienen efecto aparente en la salud humana, también pueden llegar a afectar el funcionamiento de los satélites que orbitan en torno al planeta y en casos extremos dañar transformadores en redes de alta tensión y provocar apagones a gran escala.
A su vez, pueden generar el fenómeno atmosférico conocido como aurora boreal en la latitudes poco frecuentes, lejos de los polos.
Con información de López-Dóriga Digital y EFE
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